雾

 

邹老师说，今天天气欠佳，不必晨读，但是周会照常举行。老师一进班就检查作业簿，叫没有交作业的同学自动站出来。       

她说，没有做功课的理由很多，但是没有听清楚老师的交代，不是理由；懒惰不是理由；不会做功课不是理由；家里没有人问不是理由；没有时间做更不是理由，因为今天是星期一。以上的理由她不要听，如果生病，则必须出示医生发的病假单。然后她说：     

“没有交作业的同学们必须去砂劳越，医懒惰病。”

刘晓凡立时张大嘴巴，做出惊骇的神情。考第一名的小薇也睁大了眼睛，倒抽一口凉气。那群课室生态怪声连连，作出各种反常的动作，好像大难临头的模样。

他们纷纷打开书包，往里面掏出各种作业簿和练习本，一阵悉悉嗦嗦的翻书声。晓凡把沉重的书包放在椅子上，拉开拉链，取出七样功课，有马来文理解、地方研究作业、书法、小星星杂志上剪下来的数学题、英文听写更正、华文成语填充和一篇看图作文。她翻到刚做好的一页，摆在桌子上等组长来收，觉得松了一口气。要不是昨晚母亲陪在身边，死撑着睡意把功课做完，今天恐怕得去一回”砂劳越”了。一转头，她看到后座的吴浩才像隻呆木鸡，嘴唇上留下牙齿印。

“怎麽啦？”

“借我抄你的马来文好不好？”

“组长都在收簿子了，你才要抄？”

“我不会做，晓凡。不是我不要做。”

“不会做跟老师说嘛！”

“我不敢，晓凡。”

“我昨晚做功课做到12点才睡呢！”

“我不是偷懒！”浩才辩说：”我真的不会做，家里没有人教我。”

“老师说没有人教不是藉口呀，你为什麽不打电话问同学？”晓凡说着，把她的簿子递给浩才：”你快点抄吧。”

“你叫组长不要记我没交功课好不好？组长跟妳是好朋友。”

“不可以，老师说我们要诚实的。”

“晓凡，”浩才忽然露出古怪的表情，低声说：”我们互相交换簿子好不好？你拿我的，我拿你的，老师不会罚你的，因为你是好学生。”

“我才不要！”晓凡喊道：”你想害我！”

“我不是想害你，”浩才申辩：”老师说过，只犯一次错误的同学不必去砂劳越，你不曾犯过错，怕什麽呢？”

“我才不上你的当！”

她不理会浩才了，想栽祸给同学的不是好同学。组长走过来，把簿子一本本收了上去，叠成几堆放在老师的桌子上，然后在一份组员名单上打勾打叉。浩才的名字旁被打了两个叉。他没有做数学，马来文理解题也有两页空白。

班长和一名组长把一大叠簿子搬到二楼教师办公室时，吴浩才听到邹老师第二次叫没有交功课的同学站出来，便走到黑板前面。另有四位同学也站了出来，其中一位是班上的”懒惰王”陈宜杰。陈宜杰从来不交马来文作业，老师一进班就把他赶出去，叫他站在走廊上。他的马来文作业越积越多，似乎永远做不完，也只好这样天天被放逐到走廊上。

邹老师查看了组长交上来的报告，没说什麽，叫他们回去排队。

他们在走廊上列队，男同学的白衣短裤和女同学的白衣蓝裙大都褽得整整齐齐，晓凡嗅到同学们身上发出来的微微的衣香和髮油的气味，融化在一片宏伟的松涛声中。每一位同学的脸庞都明洁亮丽，冷风使他们精神抖擞。

风挟着白濛濛的水气，近处一个新村罩在一片氤氲的晨雾里。晓凡搓手取暖，浩才站在她旁边，在看手心上和手臂上的几条鞭痕。

上週五，浩才被老师打了27鞭的情况她曾经向父亲细细地描述，对这几道鞭痕十分熟悉。她最不明白为什麽发回去的考卷没有给家长签名，也要挨鞭。老师教导同学们要有爱心，但是老师对她们却似乎很”残忍”。

吴浩才因为数学、道德教育及华语考卷没有给家长签名，被打了十下掌心。邹老师叫写”我是懒惰虫”三页，他只写了二页，又被打了五鞭，还被罚多写三页。电脑班每月必须缴费十元，浩才迟了一个星期没交，老师打了他两下手心，叫他切要记住向父亲要学费，不然明天还要挨打。

最后一课是马来文课，他有五题听写错误没有订正，每题二鞭。晓凡见他对藤鞭已不再从容，不断换手，一下左一下右，老师打最后一鞭时他忽然把手抽回。老师打了个空，盛怒之下，把藤鞭扫向他的手臂。吴浩才的圆脸胀得通红，仍然不哭。她估计浩才那天内被打了一共27鞭，和陈宜杰挨的鞭不相上下。

被打的地方模涂了，只剩下一条淡淡的暗青色的痕迹，像肉里浮现出来的几条青筋。

“还痛不痛？”

他想起藤鞭打在皮肉上灼热感，忍不住问浩才。她可还没有忘记他想出来的那个诡计。

“怎会不痛？你知道卡米路老师的藤鞭是最粗的。”

“细的藤鞭打人才痛呢！”小薇插嘴说。她成绩顶呱呱，却也不曾和藤鞭绝缘。

晓凡上幼稚园的时候很向往小学的生活，现在一年级没唸完就对小学产生複杂的心情。她现在唸五年级了，在学校里很活跃，参加的活动很多，老师也很好，可以和她们开玩笑。但是她不明白，为什麽老师要把藤鞭带在身边？而这东西总是破坏他们和老师之间的感情，一看到它所有想说的话便又往肚子里吞。

譬如她想问老师，为早已懂得的东西还要一写再写，一抄再抄？为什麽学校有空节时，老师也不允许他们做家庭作业，一定要留到回家才做？为什麽还没有教的功课不可以先做？一定要等老师教了才可以做？她不明白，作业少做自然不对，何以多做了也要被打，被令擦掉。她也问，为什麽她所喜欢的音乐课和体育课都不上音乐和体育，而是拿来教考试的科目？考试真的那麽重要吗？

藤鞭是老师的帮凶，它的叫声比老师的骂声还要尖厉、刺耳。他们为了逃避藤鞭，往往大家合作起来撒些小谎，故意不举报那些没有交作业的同学。

每位老师都有自己的藤鞭，有的不只一根。有两位临教本来没拿藤鞭，上任不及一个月，就都有了。晓凡看她们拿藤鞭的样子，猜想她们已对它爱不释手。

她只要看看桌子上藤鞭的粗细长短，风格和特色，就知道它的主人是谁。卡米路老师的藤鞭是夜市场买的，他总是选最粗最大的来买。他进课室时把藤鞭握在胸前，高举过头，晓凡觉得那样子颇像个铜乐队的指挥，高举着他的指挥棒走进来。这是他供奉藤鞭的特殊仪式，同学们看了好笑却不敢笑出声音。他教书时藤条刻不离手，有时把它按在背上推呀推的扒痒。

班主任邹老师喜欢细的，打人又快又狠，挟带着一道风声，像一把刀砍下来，每一次都被砍掉几根手指。她还有更可怕的一招，就是不打手心，打手背。

数学老师吴成有三条藤鞭，每条都在尾部黏着红色的胶纸，挥动时像飞舞的金蛇，随时把人狠狠地咬一口。他教书很认真，晓凡也爱上他的课，但是他脾气坏，喜欢打人。晓凡曾有一次忘了在作业簿上写日期，掌心就被抽了二下。她一想起他的藤鞭就分心，一分心头脑就死板了，因为这个缘故她的数学一直没法拿特优。

美术老师刘老师有一条尾部开叉的藤鞭，这条柔软的东西是她的一个教具，可以弯成各种弧形。她把它拗弯了教同学们画弧线。她不打人，只打桌子。

“邹老师不公平，只打男生，不打女生。”小薇是女生，却发表了这样的意见。

“我不怕老师打，我怕她骂。”晓凡说：”打人只是几个人被打，一下子就过去了。骂人才怕人呢，有吵没吵的全都要忍受，没完没了的。上星期一她有三节华文课，她竟骂了二节，到第三节才开始教书。”

“她爱把我们跟别班的同学作比较，好像我们一无是处。 “小薇说。

“糟了，”晓凡忽然睁大眼睛：”老师看见我们了。”      

“她在哪里？”小薇颤声问，转头四望却没有见到邹老师，才知道被骗了。晓凡已掩嘴在笑，小薇便伸手去捏她的鼻子。

闹过了之后，晓凡对浩才说：”浩才，我教你一个办法，等会儿你站上去的时候，你躲在国旗杆的后边，校长不会注意到的。”

“可以这样吗？”

“怎麽不可以？”

“哦。”

“如果国旗像现在这样没有升上去，你就可以用国旗包住身体。”小薇说。

巡察员团长叫立正唱国歌，他们便站直身体，齐唱国歌。唱毕，校长苍老的声音从扩音器里传过来：”各位同学，我发现有很多同学不交功课作业，要不然就是迟交，这是一种非常坏的习惯，知道吗？父母亲辛辛苦苦赚钱，送你们来这里唸书，你们千万不可以懒散哦！所谓少壮不努力，老大徒悲伤，最后吃亏的是你们自己，知道吗？再说，本校县级排名已从第五位降到第七位，如果同学们不努奋力求上进，明年可能降到第十位第十一位，我们恐怕要变成全县最差的一所学校了。此风不可长，我们今天要处罚一批不交作业的同学，希望他们改过，也教其他同学们得到一个警惕。”

说话间，风刮个不停，越刮越冷，天空一片惨白。一朵浓雾迎着同学们飘来，背后的油棕园若隐若现。

那苍老的声音继续传过来：”我知道你们不喜欢体罚，我们接到家长投诉，说老师打学生打到手心红肿，不能写字。因此，我今天不要公开鞭打，我要这些同学们也到台上来威风威风一下。”

接着，训导主任一口气唸出了13个名字，晓凡旁边的浩才一缩头，就跑到台前去了，陈宜杰跟在后面。一批同学你推我我推你，谁也不肯第一个上台。最后拥成一团都上去了，站在校长旁边。校长拿着藤鞭逐个问是哪一班的，叫什麽名字。每人拿住一面牌子在胸前展示，牌子上写了一排毛笔字。雾太浓，她伸长脖子往前面瞧，却看不清楚牌上的字，只觉得他们好像在演戏，倒也蛮好玩的。

她隐约看见吴浩才站在一面旗杆背后，旁边站着一位比他高大的女生。正想再瞧多几眼，有同学嚷了起来。原来，又飘来了一朵浓雾，在同学们中间徐徐落下。那一朵云好大，把所有的人和学校建筑物都罩在一片云雾里，晓凡觉得飘飘然站立不稳。同学们黑色的头在雾里移动，台前的人若有若无，好像给雾浪冲走了，飘到了很远很远的地方去。

晓凡一张口，把一小团雾舌了进去，马上又有一团飘到她的嘴边。她便用手去捉。捉住了，张开手，又什麽也没有。小薇用手帕去包裹一团雾，一个同学帮助她把雾扫进手帕里，于是他们不顾校长站在前面，乐成一块。那朵浓雾在同学们中间调皮一阵子，就飘开了，同学们要追上去捉住它，笑声刚落，马上又有一团新雾不疾不徐的飘了过来。

讲台不见了，校长不见了，吴浩才和同学们也不见了。他们胸前的牌子像着了魔法似的变隐形了。

等到他们回到课室里，吴浩才又坐在晓凡的后面时，浩才说：”刚才我看见你们在玩雾。”

“你没有玩吗？”

“拿着一面牌子，怎麽玩？”

“张大嘴巴它就一直跑进肚子里。”

“哦，有这麽好玩？”

“对了，你拿的牌子上面写了什麽字？”

“还不是那句‘我是懒惰虫’！”

“我可没看见。你站在旗杆后面？”

“我躲在雾里。”

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